2001-2006 UNICAS
All'Università di Cassino e del Lazio Meridionale (UNICAS), Renato Di Gregorio aveva gestito un programma di formazione-intervento per un Corso di specializzazione promosso dalla prof.ssa Laura Tini.
Successivamente, nel 2001 Renato Di Gregorio subentra nell'insegnamento lasciato libero da qualche tempo da Ivetta Ivaldi, che si era frattanto trasferita alla Sapienza Università di Roma presso il Dipartimento CORIS.
Il testo allegato costituisce la prima parte di un libro composto con gli allievi del primo corso di Sociologia dell'Organizzazione condotto da Renato Di Gregorio. Il resto del libro contiene i progetti di formazione-intervento realizzati dagli studenti che frequentarono il corso.
Successivamente, nel 2001 Renato Di Gregorio subentra nell'insegnamento lasciato libero da qualche tempo da Ivetta Ivaldi, che si era frattanto trasferita alla Sapienza Università di Roma presso il Dipartimento CORIS.
Il testo allegato costituisce la prima parte di un libro composto con gli allievi del primo corso di Sociologia dell'Organizzazione condotto da Renato Di Gregorio. Il resto del libro contiene i progetti di formazione-intervento realizzati dagli studenti che frequentarono il corso.
I Progetti Dimensione: 609,84 KB
La metodologia della formazione intervento è stata usata nel corso di Sociologia dell'Organizzazione e poi in quella di Organizzazione Aziendale (laurea triennale e laurea specialistica) dal 2001 al 2006, da Renato Di Gregorio in qualità di professore a contratto.In allegato si riporta una nota di sintesi sul modo con cui è stata usata la metodologia, il numero dei progetti realizzati dagli studenti, le loro testimonianze circa l'apprendimento maturato posto a confronto con la didattica tradizionale.
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Le foto
Il primo anno di insegnamento
Il primo anno di insegnamento di Sociologia dell'Organizzazione.
In questo testo si racconta come gli studenti hanno vissuto il rapporto con questo docente che veniva da Milano per ricoprire un insegnamento vuoto da qualche tempo. Sembrava un marziano. Ma ci sono anche i progetti che gli studenti alla fine sono riusciti a fare avendo compreso come usare la metodologia della formazione-intervento.