ISTITUTO DI RICERCA SULLA FORMAZIONE-INTERVENTO
CHI SIAMO
Costituzione dell'Istituto 30.03.1999
L'Istituto è un'Associazione no profit. Essa nasce il 30 marzo del 1999, a Roma, con l'obiettivo di promuovere e proteggere una metodologia che costituiva il frutto dell'esperienza che avevano maturato i suoi membri fondatori nel gestire importanti processi di cambiamento nelle imprese italiane, a partire dal 1973 in avanti.
Dal 1994 la metodologia trova una sua applicazione sperimentale anche nella Pubblica Amministrazione ed esce la prima edizione del libro di Renato Di Gregorio: "la Formazione Intervento nelle Organizzazioni", edito dalla Guerini & Associati.
La metodologia si presta sia per sviluppare processi di cambiamento organizzativo che per facilitare l'apprendimento, sia delle persone che delle organizzazioni.
Dal 1994 la metodologia trova una sua applicazione sperimentale anche nella Pubblica Amministrazione ed esce la prima edizione del libro di Renato Di Gregorio: "la Formazione Intervento nelle Organizzazioni", edito dalla Guerini & Associati.
La metodologia si presta sia per sviluppare processi di cambiamento organizzativo che per facilitare l'apprendimento, sia delle persone che delle organizzazioni.
L'Istituto, pertanto, promuove, presenzia e spesso interviene direttamente per realizzare interventi per le imprese, negli Enti della P.A., nelle scuole e nelle Università, per i Territori intesi come Organizzazioni.
AREE DI ATTIVITA'
I Progetti
[
]
]
I progetti di formazione-intervento vengono realizzati per attivare processi di sviluppo organizzativo per qualsiasi Organizzazione per migliorare ciò che fa, ma che accettino di svilupparli in modo partecipativo, oppure per formare le Persone a svolgere un ruolo, se però accettano di realizzare un progetto per apprendere ad esercitarlo.
Università
[
]
]
La Metodologia della formazione-intervento viene usata all'Università per facilitare l'apprendimento degli studenti attraverso l'esercizio progettuale inerente la disciplina di riferimento.
Ciò consente di acquisire la conoscenza della disciplina, di esercitare la competenza ad usarla e di impossessarsi del metodo stesso di apprendimento.
Ciò consente di acquisire la conoscenza della disciplina, di esercitare la competenza ad usarla e di impossessarsi del metodo stesso di apprendimento.
Ricerca
[
]
]
L'Istituto nasce con l'intento di fare Ricerca per implementare la metodologia relativamente alle sue caratteristiche intrinseche e per la varietà dei campi applicativi. La Ricerca preferita è quella che si sviluppa nel realizzare direttamente dei progetti impegnativi o seguire da vicino progetti significativi svolti da altri che convengono di usare la metodologia.
I Master
[
]
]
I Master realizzati con la metodologia della formazione-intervento servono a chi vi aderisce di acquisire le conoscenze e le competenze adeguate a svolgere le funzioni proprie del ruolo che si intende apprendere ad esercitare, attraverso la realizzazione di un processo progettuale che quel ruolo dovrebbe essere capace di gestire.
Collaborazioni
[
]
]
La Metodologia della formazione-intervento, attivando processi progettuali che producono direttamente e indirettamente dei cambiamenti non solo nelle persone o nelle organizzazioni di appartenenza, ma anche nei contesti dove le organizzazioni e le persone si muovono, attiva inevitabilmente collaborazioni con i soggetti coinvolti
Cammini
[
]
]
L'Istituto, tra il 2014 e il 2016, dopo aver seguito progetti sui Cammini e partecipato all'organizzazione di Master per formare coloro che potessero gestirli, ha capito che i Cammini costituiscono un'area di sperimentazione formidabile perché consente di stimolare miglioramenti contestuali sia nell'area della P.A. che nell'area delle Imprese.
La Scuola
[
]
]
La Metodologia della formazione-intervento viene utilizzata nelle Scuole di ogni ordine e grado per affrontare problemi di diversa natura, sia che riguardino il proprio comportamento nella scuola o che contemplino il rapporto con il contesto esterno, puntando a rendere per prima i docenti a gestire i progetti che gli studenti effettueranno
Programmi Formativi
[
]
]
La Metodologia della formazione-intervento viene utilizzata in quei programmi che si predispongono per formare delle persone ad esercitare un ruolo o ad assumere un comportamento o ad acquisire una professionalità specifica e che per questa finalità affida ai partecipanti lo sviluppo di un progetto per facilitarne l'apprendimento
Organizzazione Territoriale
[
]
]
L'Istituto, dopo il Premio Forum P.A. ottenuto nel 2002 per il Progetto Territorio realizzato in Sardegna, ha intuito la possibilità di considerare un Territorio come fosse un'Organizzazione e ha continuato a sperimentare, fin da quel momento, quelle formule organizzative di integrazione interna che le consentono di perseguire piani strategici di sviluppo locale.
News & Eventi
